Página Inicial

Institucional
Histórico
Estatuto
Código de Ética
Diretoria
Equipe
Ex-presidentes
Legislação
Educação Infantil
Ensino Fundamental
Ensino Médio
EJA
Profissionalizante
Acordos Coletivos
Professores
Auxiliares
Nutricionistas
Congressos e Palestras
2010
2009
2007
2006

Escolas
Boletos
Dados do Ensino Privado
Produção editorial
Material para download
Agenda de eventos
Links
Fale conosco
Palavra do Presidente

Os problemas do Enem
Artigos

Camisa de força



Os problemas do Enem

Victor Notrica*

A data ou datas das provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) ainda não foram confirmadas pelo MEC, mas a preocupação, essa sim, já existe na cabeça dos milhares de alunos e também dos diretores de escolas. Isso se justifica, em virtude dos muitos problemas ocorridos no ano passado: questões mal formuladas, enunciados longos e cansativos, erros de impressão, gabaritos invertidos, além dos vários questionamentos na justiça.

Mas de todos esses problemas, dois espero que não se repitam este ano. O primeiro é em relação ao mês em que a prova será realizada. É um absurdo que o exame seja aplicado antes do final do ano letivo. Se isso acontecer, os alunos que ainda estão cursando o ensino médio sairão em desvantagem em relação aos alunos que já concluíram o curso, uma vez que não teriam dado todo o conteúdo previsto no currículo.

Outra coisa que não deve e não pode acontecer é a divulgação do ranking, que divide as escolas em dois grupos: aquelas do topo da lista – formadas na sua grande maioria de escolas particulares – e aquelas da parte de baixo – compostas pelas escolas da rede pública.

Fico triste com isso, porque, como educador da iniciativa privada, imagino como os professores da rede pública devem se sentir, vendo a colocação de suas escolas – quase sempre nos últimos lugares. Isso é uma medida extremamente perversa. Os professores e os alunos não merecem. Se suas escolas não conseguiram alcançar uma boa colocação, isso não é culpa deles.

Essa comparação é descabida, uma vez que o ensino oferecido nas escolas particulares, em geral, é de qualidade superior ao oferecido nas públicas. E, além disso, as escolas particulares passaram a investir ainda mais na preparação de seus alunos para enfrentar o exame. Com mais recursos, é lógico que acabam saindo na frente e obtendo as melhores colocações.

*Victor Notrica é presidente do Sinepe Rio

© Direitos Reservados - Publicação do Sindicato dos Estabelecimentos de Educação Básica do Município do Rio de Janeiro.
Rua da Assembléia, 77, 22º andar Centro - Rio de Janeiro - RJ
Cep 20011-001 Tel.: (0xx21) 2242-0570
Tecnologia: Sistema de Edição Online - Powered by Plataforma Digital - Colégio 24 Horas.